El curso se desarrolla desde un enfoque práctico y competencial, proporcionando recursos y estrategias para la aplicación real del Diseño Universal para el Aprendizaje en Educación Secundaria.

Se trabaja la planificación, el desarrollo y la evaluación de situaciones de aprendizaje inclusivas, atendiendo a la diversidad del alumnado y fomentando la participación activa.

Al finalizar el curso, el profesorado habrá adquirido un conjunto de competencias profesionales clave para diseñar, implementar y evaluar propuestas educativas inclusivas, alineadas con los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y adaptadas a la complejidad y diversidad del alumnado en la etapa de Educación Secundaria.

1. Competencias en conocimientos

• Comprender los fundamentos neuropsicológicos, pedagógicos y legislativos del DUA.
• Conocer los principios del DUA (compromiso, representación y acción/expresión) y su aplicabilidad en contextos reales de aula.
• Identificar las principales barreras al aprendizaje y la participación que afectan al alumnado de Secundaria.

2. Competencias en habilidades

• Diseñar situaciones de aprendizaje inclusivas que respondan a la variabilidad del alumnado mediante propuestas flexibles y accesibles.
• Aplicar herramientas digitales, recursos metodológicos y estrategias organizativas coherentes con los principios del DUA.
• Evaluar el grado de inclusión y accesibilidad de sus prácticas docentes y rediseñarlas desde una perspectiva de mejora continua.

3. Competencias en actitudes

• Desarrollar una actitud profesional crítica y comprometida con los principios de equidad, justicia educativa e inclusión.
• Valorar la diversidad como un elemento enriquecedor del proceso educativo, superando enfoques homogéneos y estandarizados.
• Promover una cultura docente transformadora, centrada en el respeto a los derechos de todos los estudiantes a aprender y participar activamente en igualdad de condiciones.

Estas competencias permitirán al profesorado redefinir su rol educativo, adaptando sus prácticas a los desafíos actuales de la escuela secundaria, e impulsando una transformación pedagógica sostenible, basada en la planificación universal y el respeto a la neurodiversidad.

La formación se impartirá íntegramente en modalidad virtual a través de la plataforma Moodle (https://formacion.docentesenred.com/).

• El contenido del curso se estructura en siete módulos:
  • Módulo I: Objetivos firmes, currículo flexible.
  • Módulo II: Empoderando a nuestro alumnado.
  • Módulo III: ¿Eres un profe DUA?.
  • Módulo IV: Convierte tu clase en un aula DUA.

El curso está disponible desde el momento de la inscripción. Puedes comenzar cuando quieras y avanzar a tu propio ritmo.

No. El curso es 100 % online y puedes realizarlo a tu ritmo dentro del periodo de acceso indicado en la plataforma.

Tras completar la inscripción recibirás un correo electrónico con tus datos de acceso al campus virtual y las instrucciones necesarias para comenzar.

Sí. El curso está acreditado con 100 horas o 4 créditos ECTS y certificado como Título Propio por la Universidad Euneiz-Vitoria. No obstante, se recomienda revisar siempre las bases específicas de cada convocatoria.

Para obtener el certificado deberás completar todos los contenidos del curso, superar el cuestionario final y facilitar los datos personales necesarios para su emisión.